[今生今世的证据]今生今世的证据

学习励志  点击:   2016-04-27

  今生今世的证据

  刘亮程

  我走的时候,我还不懂得怜惜以前拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。

  我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别,不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪一年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。

  我走的时候,我还不知道以前的生活有一天,会需要证明。

  有一天会再没有人能够坚信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男生,他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩,它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。

  此刻,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中。

  这一切,难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能证明。

  我回到以前是我的此刻已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样貌。尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一向在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。

  但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于这天的生活,它们是否变得毫无好处。

  当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

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  【关于作者】

  刘亮程,1962后出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘沙湾县的一个小村庄里,长大后种过地、放过羊,当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里,房子被风吹旧,太阳将人和牲畜晒老,所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。

  著有散文集《一个人的村庄》和《风中的院门》(上海文艺出版社),图文集《库车行》。散文集《一个人的村庄》于1998年在新疆人民出版社出版后,引起了新疆文坛的热切关注,多位评论家先后撰文对其创作进行研讨。之后,1999年10月,在国内文学界享有盛誉的《天涯》杂志的头题位置刊发了“刘亮程散文专辑”,并配发了李锐、李陀、方方、南帆、蒋子丹等著名评论家、作家的推荐文章。一时刻,国内文学界为之哗然。湖北《今日名流》杂志随即对刘亮程做了长篇专访;中央电视台“读书时刻”以“刘亮程和他的村庄”为题对其作了专访;《书评周刊》、《作家文摘》、《新华文摘》、《江南》等报刊也纷纷转载刊发刘亮程的散文及评论文章;在新疆压库1年多的数千册刘亮程散文集《一个人的村庄》也在一个月里被订购一空。2001年4月获“第二届冯牧文学奖”文学新人奖。被誉20世纪最后的文学景观。还有作品《城市牛哞》《虚土》等。

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  《今生今世的证据》难点解读

  江苏省宿迁中学杨忠平

  《今生今世的证据》选入苏教版高中语文(必修一)之后,师生一片叫好。编者把“90年代的最后一位散文家”刘亮程的作品选入教材是独具眼力的,看似平实的语句背后却蕴含着较为深刻的思考。然而高一年级的学生要想把握这样一篇文章的旨意却又是难上加难。朱芒芒老师在一次讲话中说道:读懂此文,高中的散文阅读就不用愁了。朱老师这句话虽有些戏说的成份,然而又的确道出了此文的艰深。

  此文之因此难读,笔者认为有两个主要原因:一是语言表述的方式比较独特,一个是写作思路比较隐蔽。作者在叙述中较多地用上了否定句和疑问句,增加了明白的难度。而思路之因此难以把握,就在于很难找出贯通全文脉络的一根主要的线索。

  我们不妨先逐节地来揣摩这些特殊的句式。

  文章一、二两节里,作者反复地使用“我走的时候,我还不懂(不知道)……”这样的句式。这个句子是否定句,仔细一读,我们便会发现,走的时候不懂,那说明此刻懂了,此刻懂了什么呢?那就是,此刻懂得了“过去以前拥有的事物应当怜惜”“过去的事物都是以前生活的证据”。

  过去的事物为什么值得怜惜?正因它们能证明以前的生活。过去的事物能证明怎样的以前的生活呢?作者用第三小节作过渡,然后引出四、五两小节。

  在四、五两小节里,作者反复地使用疑问句子,作者说“那是我以前的生活?”“我真的……?”“谁还能说出……?”这些疑问句都是一种揣测的语气,都是一种将信将疑的口吻。这些句子告诉我们,过去的“大风”“鸟声”“榆树”“恒久明亮的月光”“院门”等等生活,此刻都不在眼前了,都让人半信半疑的需要证据来证明了。而留下一些证据便可证明这些过去以前让人难忘的生活经历。

  第六小节也是一个过渡段,作者先承上说,留下一些证据能够证明以前的以往生活。然后,作者说:“即使有它们,一个人内心的生存谁又能证明?”这一句巧妙地将文章引向深入:留下一些证据似乎可能证明过去以前的生活,然而,过去的生活经历早已成为每个人心中独特的体验,这种内心独特的经历难道能证明吗?于是作者就这一个问题在下文进行了深入的思索。

  第七小节,作者从具体的物象说起,泥巴、白灰、土墙,等等,这一切都必然会消失得无影无踪,诚如这一节的结尾所说的那样:“那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么”。等待的结果是什么?那就是文中说的“只几十年的功夫,它变成另一个样貌”。也就是说,证据最终会改变,最终会消失。

  第八小节,作者对这些会消失的证据背后以前存在的生活进行了追问:证据会消失,那些以前的生活是否也会荡然无存?作者说:证据行将消失时,以前的生活“是否也与一粒土一样归于沉寂”,“对于这天的生活,它们是否变得毫无好处。”这两个追问都是特殊的问句,作者虽然没有用问号,但是由于使用了“是否”二字,那么这个句子追问的语气还是十分清楚的。对于答案,作者似乎不敢肯定。

  接下来,作者在文章的最后一节――第九小节中十分肯定地回答,我们在寻找过去生活的时候,只能是踏上虚无之路,过去的生活是不可能真正的找到了,一切都随时刻而逝去,但过去的生活会永存在我们的内心之中,存在于我们的精神家园之中。

  在初步明白文章语句、语段的好处之后,我们能够对全文进行一番综合分析。全文能够分成四个部分。第一部分是一、二两个小节,写的是期望留下以前生活的证据,这个证据就是过去的事物。第二部分是三至五小节,写的是这些证据能够证明怎样的以前的生活。第三部分是六、七、八几个小节,写的是作者的思考:,证据会消失,以前的生活是否会消失?第四部分是文章的第九小节,告诉我们,证据消失的时候,以前的生活只能是永远地存在一个人的内心之中了。

  叶圣陶先生说:“作者思有路,遵路识斯真。”散文的特点就在于形散而神不散,散文写作往往有一根线索,而后围线线索展开联想想象,最后敷衍成文。阅读散文关键点就在于找出贯穿全文的这根“线索”。我们发现,在每一小节或每一部分中,文章时刻不离的就是证据二字,我们能够认定这篇文章的线索就是“证据”二字:作者一开始是想留下证据,然后想用这个证据证明什么,再往后是对证据以及所证明的东西的思考。根据线索进行思考,文章隐蔽的写作思路一下子豁然开朗了。抓住“证据”二字,我们似乎能够把这篇散文“擒拿”住了。

  综观全文,我们发现,文章是从哲理的高度思考了故土与人的精神家园的关联。我们为什么千方百计地要留下以前生活的证据?为什么要千方百计地留下证据证明以前的生活?为什么当这些证据会消失,我们还是要回家?正因,过去的一切都积淀在我们的内心之中,过去的一切是我们精神家园的重要组成部分。刘亮程说过,“自古以来,人们都乐于把心灵留在乡村。我构建的是乡村精神。或者说,我只是借用了乡村场景。这是我熟悉的。我对具体的乡村生活没有兴趣。我关注的是人,人的感知、梦想和存在,我从来没把我笔下的人当成农村人和农民。”我们似乎能够发现,刘亮程的内心存在构成了他的“乡村精神”的一个重要组成部分。那么,每个人留恋过去,留恋故土,实质上就是对精神家园的迷恋与探求。

  原来,故土家园不单是我们以前居住的地方,更是我们心灵永远安放的地方。

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